一、智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)是坑嗎

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)并非是一個(gè)不良選擇。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以在國內(nèi)外大型農(nóng)場、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域找到工作機(jī)會。他們可以從事作物智能化管理、智能植保方案的制定與執(zhí)行、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析與挖掘、農(nóng)機(jī)裝備智能管理等多個(gè)方面的工作。此外，學(xué)生也可以選擇繼續(xù)深造考研。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)智能化生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等方面知識的基本理論和技能的人才。畢業(yè)生能夠在科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)或管理部門從事相關(guān)科研工作、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)的課程內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生不僅需要掌握數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、生物信息學(xué)等基本理論，還需要具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和良好的文學(xué)素養(yǎng)。整體來看，該專業(yè)的課程學(xué)習(xí)具有一定的難度，更適合理工科背景較好的學(xué)生報(bào)考。

專業(yè)要求學(xué)生能夠?qū)⑸锛夹g(shù)、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)知識以及工程技術(shù)應(yīng)用于解決智慧農(nóng)業(yè)等相關(guān)問題。學(xué)生需要能夠運(yùn)用這些知識對農(nóng)業(yè)問題進(jìn)行表述、分析和解決方案的比較與綜合。此外，學(xué)生還應(yīng)該能夠識別、表達(dá)并通過文獻(xiàn)研究分析智慧農(nóng)業(yè)等復(fù)雜問題，以得出有效的結(jié)論。

二、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)怎么樣

課程內(nèi)容豐富，就業(yè)前景好。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)課程內(nèi)容豐富，有農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能、智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程等；

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)后可以應(yīng)聘國內(nèi)外大型農(nóng)場、現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門等方面的工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)等學(xué)科深造，就業(yè)前景好。

三、智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)好就業(yè)嗎

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)好就業(yè)，智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)就業(yè)前景如下：

農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)就業(yè)前景比較好。農(nóng)業(yè)集中化、規(guī)?；?、專業(yè)化的發(fā)展，對農(nóng)業(yè)智能裝備的需求也不斷加深。智慧農(nóng)業(yè)的高效專業(yè)特色逐漸顯現(xiàn)，因此農(nóng)業(yè)智能裝備在社會上的就業(yè)前景十分看好。

就業(yè)崗位包括:

區(qū)域經(jīng)理、農(nóng)業(yè)技術(shù)銷售見習(xí)生、銷售代表、銷售經(jīng)理、農(nóng)藝師、區(qū)域經(jīng)理、肥料銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售代表。

前景挺好的。

該專業(yè)面向智慧畜牧業(yè)人才技術(shù)需求，融畜牧學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等多學(xué)科為一體，培養(yǎng)掌握智慧牧場設(shè)計(jì)與管理、畜牧大數(shù)據(jù)采集與分析、牧場環(huán)境控制等相關(guān)領(lǐng)域知識與能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生可在現(xiàn)代農(nóng)牧企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、智能裝備設(shè)計(jì)與維護(hù)、數(shù)據(jù)信息分析與決策等領(lǐng)域就業(yè)，可以報(bào)考農(nóng)業(yè)工程，動(dòng)物科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具有信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)智慧生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等方面的基本理論和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)和管理部門從事相關(guān)科研、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)課程設(shè)置十分廣泛，既需要學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、生物信息學(xué)的基本理論和基本知識，還需要學(xué)生具備較高的數(shù)理基礎(chǔ)和文學(xué)素養(yǎng)。從總體上看，智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)課程學(xué)習(xí)難度較大，適合理工科較好的報(bào)考。

什么叫智能農(nóng)業(yè)?

智能農(nóng)業(yè)是指在相對可控的環(huán)境條件下，采用工業(yè)化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)集約高效可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代超前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，也就是農(nóng)業(yè)先進(jìn)設(shè)施與露地相配套、具有高度的技術(shù)規(guī)范和高效益的集約化規(guī)模經(jīng)營的生產(chǎn)方式。