名人的小故事30個
名人的小故事30個 名人的小故事（一）：
曼德拉：從小就追求正義和夢想
曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。所以，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和夢想的追求在童年時期就已初露端倪。
曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的夢想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規(guī)，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。
名人的小故事（二）：
鄧亞萍：苦練球技
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，持之以恒的努力最終催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅僅為她自我?guī)砹司薮蟮臉s耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。
名人的小故事（三）：
莫扎特：一個天資聰慧的神童
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的進取心態(tài)，對藝術事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他以往聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一齊回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義??！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
名人的小故事（四）：
少年魯迅
一代文豪魯迅先生也曾是寫對聯(lián)的好手。
少年時代的魯迅在上學塾時，先生就教他們作對。
一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)“獨角獸”，讓學生們對下聯(lián)。
立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出“九頭鳥”，有的孩子對出“三腳蟾”，
有的孩子對出“百足蟹”等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發(fā)，
等課堂上平靜下來后，他站起對出“比目魚”。
課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在—一評論了前者之后，最終稱贊周樟壽對得最好。
因為“獨非數(shù)字卻有一”的意思，而“比”也非數(shù)字，卻相當于“二”。
兩者雖俱無數(shù)字卻都有數(shù)的含義，真是恰到好處。
經(jīng)教師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
名人的小故事（五）：
伽利略好奇善問
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，
他在力學上的貢獻是建立了落體定律，
發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規(guī)律，確定了伽利略原理。
他在比薩大學讀書期間，就十分好奇，也經(jīng)常提出一些問題，
比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的問題，有的教師嫌他問題太多了，
可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，
他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，教師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。
伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，
并且深人地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：
“打開一切科學的鑰匙毫無疑義是問號?！?/p>
所以，要想在學業(yè)上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。
名人的小故事（六）：
車胤囊螢夜讀。
車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里一貧如洗，但讀書卻十分用功。
“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?/p>
車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。
名人的小故事（七）：
冒雪訪師
宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，
去請教已經(jīng)不收學生的夢吉教師，但教師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪教師，但教師并沒有接見他。
因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在教師家門口的時候，教師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。
之后，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多教師，最終成為了聞名遐邇的散文家!
名人的小故事（八）：
頭懸梁錐刺股
戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，
就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，
便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒，
這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
名人的小故事（九）：
墨池由來
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。
他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。
之后，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之經(jīng)過勤學苦練，
最終成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
名人的小故事（十）：
孔子韋編三絕
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他異常喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一向到弄懂為止。
因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。
把許多竹簡用皮條編穿在一齊，便成為了一冊書。
由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
之后，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
名人的小故事（十一）：
西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。
正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。應對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，最終寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。
名人的小故事（十二）：
中國的農(nóng)民科學家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自我家里偷偷搞。最終，培育出棉花新品種，為祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻了力量。
名人的小故事（十三）：
歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。教師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。
教師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要明白，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不一樣了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。
所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達·芬奇用心學習素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，最終創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
名人的小故事（十四）：
亞歷山大大帝在遠征波斯之前，將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。其中一個叫皮爾底加斯的大臣十分驚奇。問道：“陛下，那你帶什么起程呢”“期望，我只帶這一種財寶?！眮啔v山大回答說。聽到這個回答，皮爾底加斯說：“那么請讓我們也來分享它吧?！庇谑?，他謝絕了分配給他的財產(chǎn)。期望是創(chuàng)造人生的路標，在任何時候都別放棄它。
名人的小故事（十五）：
世界無產(chǎn)階級革命運動導師馬克思為著《資本論》化了40多年的時間，在大英博物館翻閱了很多的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。經(jīng)過他不懈的努力，馬克思最終著成了全世界無產(chǎn)者所需的《資本論》。
名人的小故事（十六）：
30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自我的前途。
他去拜訪本族的族長，請求指點。
老族長寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣僅有6個字，今日先告訴你3個，供你半生受用?！?0年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多悲痛事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。
他到了族長家里，才明白老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是老先生留給你的，他說有一天你會再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在那里聽到人生的一半秘密，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。
人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗的提煉，智慧的濃縮。
名人的小故事（十七）：
松下剛剛陷入事業(yè)的困境，這天他無助地走在路上。
一對姐弟的談話，引起了他的注意。姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，卻無法開燈，因為那時插頭僅有一個?！澳隳懿荒芸煲稽c開燈，讓我怎樣看書呀”“好了，好了，就快了?！薄袄鲜钦f好了，都過了30分鐘了。”松下突然想：僅有一根電線，的確太不方便了，何不想個能夠兩用的插頭呢他認真地研究這個問題，不久，就想出了兩用插頭的構(gòu)造。試用品問世后，很快就賣光了，訂貨的人越來越多，簡直供不應求，松下的事業(yè)也從此走上軌道，利潤大增。遭遇任何問題，都是激發(fā)創(chuàng)意的好機會。
名人的小故事（十八）：
我國著名數(shù)學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書不止就能夠作證。
名人的小故事（十九）：
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每一天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。
這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描述，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描述，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。
名人的小故事（二十）：
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。
她完全能夠放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全能夠躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。
可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在教師的幫忙下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她夢想的天空涂上了人生最亮的色彩。
名人的小故事（二十一）：
梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自我的夢想，畫自我想畫的畫，這也著實十分人所能的。
名人的小故事（二十二）：
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁教師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。
李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎樣能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎”李白聽后，想到自我，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書，最終成為了一位偉大的詩人，并被稱為“詩仙”。
名人的小故事（二十三）：
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一向咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，最終取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。
名人的小故事（二十四）：
有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每一天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人此刻還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，此刻僅有一半的人了。一年后，他再問了，此刻僅有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。
名人的小故事（二十五）：
1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。
他以往想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼?jīng)過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。
名人的小故事（二十六）：
華佗拜師學藝
華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著名的醫(yī)學家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫(yī)學的貢獻十分巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫(yī)，華佗小時候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬苦。
名人的小故事（二十七）：
徐霞客志在天下
有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎樣也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原先他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
名人的小故事（二十八）：
沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們那里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原先山上的溫度比山下要低很多，所以花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。
名人的小故事（二十九）：
厲歸真學畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，可是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫忙下，最終見到了真的老虎，經(jīng)過很多的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，最終成為一代繪畫大師。
名人的小故事（三十）：
岳飛學藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，最終練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
