友誼就像那座橋

友誼是什么？

對(duì)，誰(shuí)會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題？錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)：“人之間的友誼，并非由于說(shuō)不盡的好處，倒是說(shuō)不出的要好?！蔽艺f(shuō)：“如果把人與人的關(guān)系比做一條水流湍急的大河，那么友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴?！?

每個(gè)人都有屬于自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。

每當(dāng)我們走上這座橋，就像找到了光明。

生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)失去自己的航標(biāo)，追求那些光彩奪目的光環(huán)，迷失自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活。”我漸漸的找到自我，友誼讓我體會(huì)到人間的溫暖。生病時(shí)的一句問(wèn)候，傷心時(shí)的一句安慰，迷茫時(shí)的一句教導(dǎo)。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。

友誼就像那座橋。

每當(dāng)我們走上這座橋時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

當(dāng)我和朋友一起玩耍時(shí)，心里總會(huì)感到一種滿足。那種感覺(jué)沒(méi)有摻加雜質(zhì)，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。我們共歡樂(lè)，共悲傷。我真正體會(huì)到一種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感覺(jué)。友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。

友誼就像那座橋。

每當(dāng)我們走上這做橋時(shí)，就會(huì)感到友誼非常珍貴。

人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。有緣相識(shí)，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交?！庇颜x是人發(fā)自?xún)?nèi)心的情感。金錢(qián)可以買(mǎi)到物質(zhì)，但買(mǎi)不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當(dāng)人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟著我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì)離開(kāi)我們。友誼要靠真心來(lái)獲取。

友誼就像那座橋。

友誼是建立在尊重他人的基礎(chǔ)上的。友誼就是尊重的象征。朋友越多，說(shuō)明越尊重他人。

友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情.

友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。

茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。

時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒?，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位?

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。

哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市?！?

就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

友誼，是使我快樂(lè)的天使；

友誼，是比櫻桃更甜的幸福；

友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！

難道，友誼不值得珍

俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前

認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)

我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了

同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋。

我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問(wèn)題都會(huì)找他，而他呢？也一樣。

我們倆是朋友又是對(duì)手。

在學(xué)習(xí)上，我們倆是互相之間最大的對(duì)手，每到考試我心中都會(huì)念道：“非洲人”，我肯定比你強(qiáng)；而他也會(huì)這樣念道：小胖子，你絕對(duì)不如我。但考完試后，我們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而互相不理不問(wèn)；恰恰相反，互相的競(jìng)爭(zhēng)堅(jiān)固了我們倆的友誼。

在玩的時(shí)候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學(xué)們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內(nèi)的飲水機(jī)也沒(méi)水了，全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有，同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋，輪到我時(shí)，他就把水瓶給了我，讓我喝了個(gè)痛快?；ハ嗟年P(guān)懷，加深了我們倆的友誼。

因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅(jiān)固的。這樣朋友加對(duì)手的關(guān)系，我們已經(jīng)相處了四年了。

友誼，這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì)說(shuō)話的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛(ài)幫助別人的善良之心。

橋是什么？橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢？心靈之橋則是人們?cè)谏钪杏脺贤ń⒌模美斫獯罱ǖ模脤捜莅莸?，用友誼建造的，用真心構(gòu)筑的……

早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結(jié)果在即將被大雨沖一次“免費(fèi)澡”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影遞來(lái)了一把傘，頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰(shuí)又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識(shí)到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關(guān)心之橋嗎？

下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發(fā)現(xiàn)G拿著一摞書(shū)走過(guò)，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書(shū)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，G已經(jīng)開(kāi)始撿書(shū)理書(shū)了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門(mén)口等G，想向他道歉，他卻笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做?。俊庇旨傺b生氣的樣子，但又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧！

一次考試，我唯一的尺子不見(jiàn)了，被同桌注意到了，默默地遞過(guò)來(lái)一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結(jié)束我準(zhǔn)備向他表示謝意時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的同桌不知何時(shí)走開(kāi)了。原來(lái)，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。

有一次，我做錯(cuò)了事，受到了爸爸的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，心里很不愉快。過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己真的不對(duì)，覺(jué)得有必要向爸爸道歉，但又沒(méi)有勇氣?？墒?，不認(rèn)錯(cuò)，心里憋著難受。于是，我決定用書(shū)信的方式向爸爸說(shuō)明。寫(xiě)完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小郵箱”里發(fā)現(xiàn)了爸爸的信，爸爸說(shuō)他原諒我了。好棒哦！我高興得一蹦三尺高。書(shū)信是搭在我們父女之間的親情之橋。

是的，當(dāng)我們一一走過(guò)愛(ài)心之橋、友誼之橋、親情之橋時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界是那么的美麗！

一

友誼就是彼此友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間，要促進(jìn)友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。

我每年都要出去旅游，但我去的不是風(fēng)景名勝，爸爸媽媽一般都選擇帶我去落后的山區(qū)體驗(yàn)生活。我曾經(jīng)去過(guò)雅魯藏布大峽谷，那是個(gè)景色迷人的地方，可是特殊的地形，讓那里成了貧窮落后的地方。那里兩岸住著多個(gè)少數(shù)民族，他們勤勞善良。江東的種水果，江西的種蔬菜。盡管他們隔著一條江，可是他們從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)來(lái)往，江東的送水果到江西，江西的送蔬菜到江東，世世代代友好往來(lái)?？墒悄銈冎绬?？他們來(lái)往一次有多不容易啊，趕著馬車(chē)?yán)@一個(gè)大圈才能到對(duì)岸。交通工具的落后，讓他們來(lái)往一次要?dú)v經(jīng)幾天幾夜的奔波，帶去的水果蔬菜都要爛了?？杀M管如此他們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)閮砂兜娜藗兪桥笥?，江上沒(méi)有橋，可他們心里有座橋，那就是友誼之橋。不過(guò)，我更希望江上真的建一座橋，讓兩岸的人們方便來(lái)往，讓他們的友誼更美好！

中國(guó)和日本是友好鄰邦，可是兩國(guó)之間的友好往來(lái)也要乘船、乘飛機(jī)，因?yàn)橹虚g隔著洶涌澎湃的、無(wú)邊無(wú)際的東海。要是有座橋，那多好??！大人們過(guò)橋進(jìn)行貿(mào)易、進(jìn)行交流，兩國(guó)的小朋友，過(guò)橋一起玩、一起學(xué)習(xí)，多方便啊！

想著想著，我睡著了，做了個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了橋梁設(shè)計(jì)師，我在雅魯藏布江上，在中國(guó)和日本之間都架起了橋，它們都是美麗的彩虹橋。雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會(huì)在橋上，他們盡情地唱歌跳舞；中國(guó)和日本的小朋友在橋上相會(huì)，他們一起放風(fēng)箏、一起畫(huà)畫(huà)，他們是多么快樂(lè)！

“鈴……”鬧鈴響了，我的夢(mèng)醒了，可我希望我的美好心愿早日成真！

我心中的友誼之橋：洛陽(yáng)橋

二

一張賀卡，傳來(lái)朋友的思念和祝福；更使我難忘的是卡片上的橋——洛陽(yáng)橋。它如一條白色的長(zhǎng)蛇蜿蜒在碧波之上，海濤輕輕，綠樹(shù)映映。從此我對(duì)洛陽(yáng)橋有一種說(shuō)不出的情感。在我心里，它更象我們友誼之橋。 然而時(shí)過(guò)事遷，一晃就三年，我也進(jìn)入大學(xué)畢業(yè)分配的關(guān)鍵時(shí)期，正在為分配問(wèn)題煩惱時(shí)，JINJIANG到我們校來(lái)招騁畢業(yè)生，盡管同學(xué)們都不愿也勸我不要到這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的海濱城市去，當(dāng)時(shí)兩岸關(guān)系又很緊張。但洛陽(yáng)橋喚醒了我一種無(wú)名的沖動(dòng)，年青人應(yīng)該出去闖一闖，好男兒志在四方，于是我堅(jiān)定的選擇了洛陽(yáng)橋之地——QUANZHOU。 洛陽(yáng)橋并沒(méi)有在今天的洛陽(yáng)，為什么南方也有洛陽(yáng)橋？我心存疑惑。但“二十四橋仍在，波心蕩……”的優(yōu)美的詞句使我久久不忘。我來(lái)了，帶著橋的夢(mèng)，帶著對(duì)朋友的思念…… 飛馳列車(chē)三天的遠(yuǎn)征，把我送到了千里之外的JINJIANG，見(jiàn)到了朋友卻沒(méi)有見(jiàn)到橋，聽(tīng)朋友說(shuō)它在HUIAN，離這兒還有五十多里地哩！很快進(jìn)入了上班狀態(tài)，使我無(wú)暇光顧，它被淹沒(méi)在記憶的長(zhǎng)河中了。 忽視一天，A送給我一張邀請(qǐng)函，請(qǐng)我去HUIAN參加一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。地點(diǎn)離橋僅二百米的洛陽(yáng)鎮(zhèn)的S地。我們很快的住進(jìn)了洛陽(yáng)橋酒店，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是兩幅洛陽(yáng)橋的巨畫(huà)，其中一張就和朋友送給我的一樣，久久平靜的心又一次漾起了陣陣漣漪……真有緣的！ 問(wèn)及橋，工作人員笑而不答，然后慢不經(jīng)心的拉開(kāi)窗簾，我向窗外一看，橋?。磕遣皇俏页寄幌氲臉騿?？！是它！它就在不到五十米的地方，象一條美麗的玉帶飄落在煙波上，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……落潮后的大海一片寧?kù)o，幾尾船帆，數(shù)只海鳥(niǎo)。橋并不高大，也不寬闊，在當(dāng)今橋的王國(guó)時(shí)，它只能算做小家碧玉，如亭亭玉立的少女，依稀等待昨日出海的夫君那熟悉的船兒…… 下樓，來(lái)到橋頭。同行向我介紹起洛陽(yáng)橋來(lái)：洛陽(yáng)橋，又名萬(wàn)安橋。它與北京

* 點(diǎn)擊進(jìn)入北京 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入北京 旅游超市

的盧溝橋

* 點(diǎn)擊進(jìn)入盧溝橋 目的地

，河北

* 點(diǎn)擊進(jìn)入河北 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入河北 旅游超市

的趙州橋

* 點(diǎn)擊進(jìn)入州橋 目的地

，廣東

* 點(diǎn)擊進(jìn)入廣東 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入廣東 旅游超市

的廣濟(jì)橋并稱(chēng)為我國(guó)古代四大名橋。它始建于北宋皇佑五年四月至嘉佑四年十二月，也就是公元1053年至1059年，花了六年零八個(gè)月的時(shí)間，耗資一萬(wàn)四千多兩銀錢(qián)才建成。洛陽(yáng)橋原長(zhǎng)1200米，寬5米，橋墩四十六座，兩側(cè)有500個(gè)石雕扶攔28尊石獅，兼有7亭9塔點(diǎn)綴其間，武士造像分立兩端，橋的南北兩側(cè)種植松樹(shù)七百棵。我們身后的這棵松樹(shù)就是當(dāng)年遺留下來(lái)的，已經(jīng)有900多年的歷史。 當(dāng)年主持修建洛陽(yáng)橋者為泉州

* 點(diǎn)擊進(jìn)入泉州 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入泉州 旅游超市

郡守（太守）蔡襄。 哦。怎么叫洛陽(yáng)橋？洛陽(yáng)在河南的。據(jù)有關(guān)資料記載，早在唐宋之前，泉州一帶居住著夷民主越族人，到了唐朝初年，由于社會(huì)動(dòng)蕩不安，時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，所以造成大量的中原人南遷，遷到泉州及閩南一帶的多數(shù)為河南、河水和洛水一帶的人士，現(xiàn)在泉州乃至整個(gè)閩南地區(qū)所用的語(yǔ)系稱(chēng)為河洛語(yǔ)，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的閩南語(yǔ)，這些中原人士，他們帶來(lái)了中原先進(jìn)、發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝藗冮_(kāi)墾、發(fā)展，他們來(lái)到了泉州，看到這里的山川地勢(shì)很象古都洛陽(yáng)，就把這個(gè)地方也取名為洛陽(yáng)，此橋也因此而命名。 那洛陽(yáng)橋?yàn)槭裁捶Q(chēng)為名橋？和其它的橋相比，一定有不同的地方吧。早在北宋，我們的先民就以驚人的毅力和無(wú)窮的智慧，創(chuàng)造了一種直到現(xiàn)代才被人們所認(rèn)識(shí)的新型橋基——筏型基礎(chǔ)。所謂的筏型基礎(chǔ)就是沿著橋梁中軸線的水下底部拋置大量的石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石埕作橋基，然后在上面建橋墩，這種建造方式對(duì)中國(guó)乃至世界造橋科學(xué)都是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。為了鞏固橋基，在橋下養(yǎng)殖了大量的牡蠣，巧妙地利用牡額外殼附著力強(qiáng)，繁生速度快的特點(diǎn)，把橋基和橋墩牢固地膠結(jié)成一個(gè)整體，這是世界造橋史上別出心裁的“種蠣固基法”，也是世界上第一個(gè)把生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程的先例。當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代的起重設(shè)備，就采用“浮運(yùn)架梁法”，利用海朝漲落的高低位置，架設(shè)橋面大石板，顯示了我們先民建橋的非凡才智。船形橋墩也頗具特色，它有利于分水。洛陽(yáng)橋成功地建成了我國(guó)第一座海港大石橋，是我國(guó)古代橋梁建筑史上的偉大創(chuàng)舉，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升教授稱(chēng)贊說(shuō)：“洛陽(yáng)橋是福建橋梁的狀元”。 聽(tīng)著聽(tīng)著，心中肅然起敬。尤其是把宋代的書(shū)法家蔡襄和洛陽(yáng)橋聯(lián)系在一起的時(shí)候，我不由的抬頭仰望橋頭高大的蔡襄雕像。目光平和而堅(jiān)定，儒將風(fēng)度毅然。橋上來(lái)來(lái)往穿梭著勤勞的惠安女，擔(dān)著丈夫剛捕的鮮蝦，一路走來(lái)，容光換發(fā)，鮮艷的頭巾在朝霞的中顯得格外的醒目。 晨風(fēng)徐徐，腥腥的海味，心曠神怡，東邊碧波漾洋的大海，一望無(wú)際…… 來(lái)源：搜狐博客

友誼就是彼此友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間，要促進(jìn)友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。

我每年都要出去旅游，但我去的不是風(fēng)景名勝，爸爸媽媽一般都選擇帶我去落后的山區(qū)體驗(yàn)生活。我曾經(jīng)去過(guò)雅魯藏布大峽谷，那是個(gè)景色迷人的地方，可是特殊的地形，讓那里成了貧窮落后的地方。那里兩岸住著多個(gè)少數(shù)民族，他們勤勞善良。江東的種水果，江西的種蔬菜。盡管他們隔著一條江，可是他們從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)來(lái)往，江東的送水果到江西，江西的送蔬菜到江東，世世代代友好往來(lái)?？墒悄銈冎绬幔克麄儊?lái)往一次有多不容易啊，趕著馬車(chē)?yán)@一個(gè)大圈才能到對(duì)岸。交通工具的落后，讓他們來(lái)往一次要?dú)v經(jīng)幾天幾夜的奔波，帶去的水果蔬菜都要爛了?？杀M管如此他們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)閮砂兜娜藗兪桥笥?，江上沒(méi)有橋，可他們心里有座橋，那就是友誼之橋。不過(guò)，我更希望江上真的建一座橋，讓兩岸的人們方便來(lái)往，讓他們的友誼更美好！

中國(guó)和日本是友好鄰邦，可是兩國(guó)之間的友好往來(lái)也要乘船、乘飛機(jī)，因?yàn)橹虚g隔著洶涌澎湃的、無(wú)邊無(wú)際的東海。要是有座橋，那多好啊！大人們過(guò)橋進(jìn)行貿(mào)易、進(jìn)行交流，兩國(guó)的小朋友，過(guò)橋一起玩、一起學(xué)習(xí)，多方便??！

想著想著，我睡著了，做了個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了橋梁設(shè)計(jì)師，我在雅魯藏布江上，在中國(guó)和日本之間都架起了橋，它們都是美麗的彩虹橋。雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會(huì)在橋上，他們盡情地唱歌跳舞；中國(guó)和日本的小朋友在橋上相會(huì)，他們一起放風(fēng)箏、一起畫(huà)畫(huà)，他們是多么快樂(lè)！

“鈴……”鬧鈴響了，我的夢(mèng)醒了，可我希望我的美好心愿早日成真！

我心中的友誼之橋：洛陽(yáng)橋

二

一張賀卡，傳來(lái)朋友的思念和祝福；更使我難忘的是卡片上的橋——洛陽(yáng)橋。它如一條白色的長(zhǎng)蛇蜿蜒在碧波之上，海濤輕輕，綠樹(shù)映映。從此我對(duì)洛陽(yáng)橋有一種說(shuō)不出的情感。在我心里，它更象我們友誼之橋。 然而時(shí)過(guò)事遷，一晃就三年，我也進(jìn)入大學(xué)畢業(yè)分配的關(guān)鍵時(shí)期，正在為分配問(wèn)題煩惱時(shí)，JINJIANG到我們校來(lái)招騁畢業(yè)生，盡管同學(xué)們都不愿也勸我不要到這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的海濱城市去，當(dāng)時(shí)兩岸關(guān)系又很緊張。但洛陽(yáng)橋喚醒了我一種無(wú)名的沖動(dòng)，年青人應(yīng)該出去闖一闖，好男兒志在四方，于是我堅(jiān)定的選擇了洛陽(yáng)橋之地——QUANZHOU。 洛陽(yáng)橋并沒(méi)有在今天的洛陽(yáng)，為什么南方也有洛陽(yáng)橋？我心存疑惑。但“二十四橋仍在，波心蕩……”的優(yōu)美的詞句使我久久不忘。我來(lái)了，帶著橋的夢(mèng)，帶著對(duì)朋友的思念…… 飛馳列車(chē)三天的遠(yuǎn)征，把我送到了千里之外的JINJIANG，見(jiàn)到了朋友卻沒(méi)有見(jiàn)到橋，聽(tīng)朋友說(shuō)它在HUIAN，離這兒還有五十多里地哩！很快進(jìn)入了上班狀態(tài)，使我無(wú)暇光顧，它被淹沒(méi)在記憶的長(zhǎng)河中了。 忽視一天，A送給我一張邀請(qǐng)函，請(qǐng)我去HUIAN參加一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。地點(diǎn)離橋僅二百米的洛陽(yáng)鎮(zhèn)的S地。我們很快的住進(jìn)了洛陽(yáng)橋酒店，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是兩幅洛陽(yáng)橋的巨畫(huà)，其中一張就和朋友送給我的一樣，久久平靜的心又一次漾起了陣陣漣漪……真有緣的！ 問(wèn)及橋，工作人員笑而不答，然后慢不經(jīng)心的拉開(kāi)窗簾，我向窗外一看，橋?。磕遣皇俏页寄幌氲臉騿?？！是它！它就在不到五十米的地方，象一條美麗的玉帶飄落在煙波上，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……落潮后的大海一片寧?kù)o，幾尾船帆，數(shù)只海鳥(niǎo)。橋并不高大，也不寬闊，在當(dāng)今橋的王國(guó)時(shí)，它只能算做小家碧玉，如亭亭玉立的少女，依稀等待昨日出海的夫君那熟悉的船兒…… 下樓，來(lái)到橋頭。同行向我介紹起洛陽(yáng)橋來(lái)：洛陽(yáng)橋，又名萬(wàn)安橋。它與北京

* 點(diǎn)擊進(jìn)入北京 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入北京 旅游超市

的盧溝橋

* 點(diǎn)擊進(jìn)入盧溝橋 目的地

，河北

* 點(diǎn)擊進(jìn)入河北 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入河北 旅游超市

的趙州橋

* 點(diǎn)擊進(jìn)入州橋 目的地

，廣東

* 點(diǎn)擊進(jìn)入廣東 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入廣東 旅游超市

的廣濟(jì)橋并稱(chēng)為我國(guó)古代四大名橋。它始建于北宋皇佑五年四月至嘉佑四年十二月，也就是公元1053年至1059年，花了六年零八個(gè)月的時(shí)間，耗資一萬(wàn)四千多兩銀錢(qián)才建成。洛陽(yáng)橋原長(zhǎng)1200米，寬5米，橋墩四十六座，兩側(cè)有500個(gè)石雕扶攔28尊石獅，兼有7亭9塔點(diǎn)綴其間，武士造像分立兩端，橋的南北兩側(cè)種植松樹(shù)七百棵。我們身后的這棵松樹(shù)就是當(dāng)年遺留下來(lái)的，已經(jīng)有900多年的歷史。 當(dāng)年主持修建洛陽(yáng)橋者為泉州

* 點(diǎn)擊進(jìn)入泉州 目的地

* 點(diǎn)擊進(jìn)入泉州 旅游超市

郡守（太守）蔡襄。 哦。怎么叫洛陽(yáng)橋？洛陽(yáng)在河南的。據(jù)有關(guān)資料記載，早在唐宋之前，泉州一帶居住著夷民主越族人，到了唐朝初年，由于社會(huì)動(dòng)蕩不安，時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，所以造成大量的中原人南遷，遷到泉州及閩南一帶的多數(shù)為河南、河水和洛水一帶的人士，現(xiàn)在泉州乃至整個(gè)閩南地區(qū)所用的語(yǔ)系稱(chēng)為河洛語(yǔ)，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的閩南語(yǔ)，這些中原人士，他們帶來(lái)了中原先進(jìn)、發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝藗冮_(kāi)墾、發(fā)展，他們來(lái)到了泉州，看到這里的山川地勢(shì)很象古都洛陽(yáng)，就把這個(gè)地方也取名為洛陽(yáng)，此橋也因此而命名。 那洛陽(yáng)橋?yàn)槭裁捶Q(chēng)為名橋？和其它的橋相比，一定有不同的地方吧。早在北宋，我們的先民就以驚人的毅力和無(wú)窮的智慧，創(chuàng)造了一種直到現(xiàn)代才被人們所認(rèn)識(shí)的新型橋基——筏型基礎(chǔ)。所謂的筏型基礎(chǔ)就是沿著橋梁中軸線的水下底部拋置大量的石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石埕作橋基，然后在上面建橋墩，這種建造方式對(duì)中國(guó)乃至世界造橋科學(xué)都是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。為了鞏固橋基，在橋下養(yǎng)殖了大量的牡蠣，巧妙地利用牡額外殼附著力強(qiáng)，繁生速度快的特點(diǎn)，把橋基和橋墩牢固地膠結(jié)成一個(gè)整體，這是世界造橋史上別出心裁的“種蠣固基法”，也是世界上第一個(gè)把生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程的先例。當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代的起重設(shè)備，就采用“浮運(yùn)架梁法”，利用海朝漲落的高低位置，架設(shè)橋面大石板，顯示了我們先民建橋的非凡才智。船形橋墩也頗具特色，它有利于分水。洛陽(yáng)橋成功地建成了我國(guó)第一座海港大石橋，是我國(guó)古代橋梁建筑史上的偉大創(chuàng)舉，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升教授稱(chēng)贊說(shuō)：“洛陽(yáng)橋是福建橋梁的狀元”。 聽(tīng)著聽(tīng)著，心中肅然起敬。尤其是把宋代的書(shū)法家蔡襄和洛陽(yáng)橋聯(lián)系在一起的時(shí)候，我不由的抬頭仰望橋頭高大的蔡襄雕像。目光平和而堅(jiān)定，儒將風(fēng)度毅然。橋上來(lái)來(lái)往穿梭著勤勞的惠安女，擔(dān)著丈夫剛捕的鮮蝦，一路走來(lái)，容光換發(fā)，鮮艷的頭巾在朝霞的中顯得格外的醒目。 晨風(fēng)徐徐，腥腥的海味，心曠神怡，東邊碧波漾洋的大海，一望無(wú)際……

同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋。

我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問(wèn)題都會(huì)找他，而他呢？也一樣。

我們倆是朋友又是對(duì)手。

在學(xué)習(xí)上，我們倆是互相之間最大的對(duì)手，每到考試我心中都會(huì)念道：“非洲人”，我肯定比你強(qiáng)；而他也會(huì)這樣念道：小胖子，你絕對(duì)不如我。但考完試后，我們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而互相不理不問(wèn)；恰恰相反，互相的競(jìng)爭(zhēng)堅(jiān)固了我們倆的友誼。

在玩的時(shí)候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學(xué)們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內(nèi)的飲水機(jī)也沒(méi)水了，全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有，同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋，輪到我時(shí)，他就把水瓶給了我，讓我喝了個(gè)痛快?；ハ嗟年P(guān)懷，加深了我們倆的友誼。

因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅(jiān)固的。這樣朋友加對(duì)手的關(guān)系，我們已經(jīng)相處了四年了。

友誼，這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì)說(shuō)話的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛(ài)幫助別人的善良之心。

友誼之橋